PROJETO DE UMA BANCADA DIDÁTICA PARA ENSAIOS DE PICO TURBINAS HIDRÁULICAS

ALTAMIR CRHISTIAN DOS SANTOS BARROS¹; LAZARO JOÃO SANTANA DA SILVA SILVA¹

¹ UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ

doi:10.20906/CPS/CON-2016-1323

Resumo

As bancadas didáticas favorecem a fluidez do processo de ensino-aprendizagem e a melhoria da qualidade da educação técnica, estimulando a aquisição do conhecimento. Através da bancada, os alunos ainda no ambiente da Universidade, podem aplicar o conteúdo de várias disciplinas, tendo contato direto com um processo real, considerando que a bancada didática é um modelo em escala reduzida de um sistema de conversão de energia e pode ter a mesma complexidade operacional de um sistema real, fornecendo uma experiência mais tangível a realidade e motivadora, enriquecendo a sua formação profissional e consequentemente o desenvolvimento na região. O presente trabalho apresenta uma proposta de projeto, contendo especificação de todo o aparato de equipamentos eletromecânicos e dos componentes do circuito hidráulico incluindo o sistema de medição das grandezas físicas que servirão de escopo para a construção de uma bancada didática para ensaio de pico turbinas hidráulicas para os cursos de Bacharelado em Engenharia Física com ênfase em energia e Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA, em especial para atendimento às disciplinas do curso que de alguma forma tratam com processos envolvendo a conversão de energia hidráulica em energia elétrica e formas de controle.

Palavras-chave: TURBINAS HIDRÁULICAS; TURBINA INDALMA; BANCADA DIDÁTICA