UTILIZAÇÃO DO KIT LEGO COMO UMA ABORDAGEM LÚDICA NO ENSINO DE CINEMÁTICA E DINÂMICA DOS MECANISMOS.
Caio Vinicios Juvencio Silva1; Aluscka Aretuza Vieira Silva1; Arleson Kennedi França dos Santos1; Felipe Pereira da Silva1
1 Instituto Federal de Pernambuco - IFPE
doi:10.20906/CPS/CON-2016-0183
Resumo
Percebe-se que, nos últimos anos, o avanço tecnológico fez com que o processo de ensino-aprendizagem nos cursos de Engenharia fosse modificado. Embora ainda seja muito utilizado o método convencional, onde apenas livros e apostilas são adotados como material de apoio, fazendo com que o aluno exerça um papel passivo no processo de aprendizagem, é notório o crescimento do uso de outros instrumentos, como softwares educativos e até mesmo o kit Lego. Essas ferramentas são utilizadas como estratégica educacional para despertar nos estudantes o raciocínio lógico e o pensamento hipotético-dedutivo, fazendo que o aluno participe de forma ativa no processo ensino-aprendizagem. Para este trabalho, uma oficina de robótica foi proposta para, de forma lúdica, criar um ambiente de aprendizagem onde os estudantes pudessem colocar em prática todos os conhecimentos previamente adquiridos no componente curricular de cinemática e dinâmica dos mecanismos. Nesta oficina, os estudantes utilizaram um kit de robótica educacional LEGO MINDSTORM NXT para construir e fazer um estudo cinemático e dinâmico de um mecanismo de barras que tem como finalidade simular uma ponte elevatória.
Palavras-chave: Ensino; Robótica; Cinemática; Dinâmica