PLATAFORMA DIDÁTICA TÉRMICA MULTIDISCIPLINAR PARA CONTROLE, AUTOMAÇÃO E REDES DE SENSORES
Maxsuel Ferreira Cunha1; Thais Christine Borges da Silva2; Carlos Alberto de Souza Filho2
1 Universidade Federal de Campina Grande; 2 Universidade Federal da Paraíba
Baixar PDF doi:10.20906/CPS/CBA2018-1314
Resumo
Este artigo tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento e aplicação de uma plataforma didática para o ensino de controle e automação. O instrumento de estudo proposto é multidisciplinar e versátil, com capacidade de auxiliar estudantes na realização de experimentos com temas nesse campo. Foi implementada uma estrutura formada por um processo térmico, a qual contém um módulo Peltier, sensores de temperatura e circuitos eletrônicos. A plataforma proporciona compatibilidade necessária para controlar o sistema dinâmico com placas de aquisição de dados (DAQ), controladores lógicos programáveis (CLP) ou microcontroladores. Além disso, circuitos de condicionamento de sinais estão integrados à plataforma para possibilitar o uso de sensores do tipo: NTC, PT-100 ou LM35. Identificação de sistemas, sintonia de controladores, controle supervisório e caracterização de sensores de temperatura, são potenciais conteúdos que podem ser abordados com a estrutura apresentada neste trabalho. Experimentos com esses temas foram realizados, onde são discutidos os procedimentos e resultados em detalhe a fim de validar a multidisciplinaridade da plataforma proposta.
Palavras-chave: Plataforma didática; Controle e Automação; Sistema Térmico