APLICAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE IMERSÃO EM VOO REMOTAMENTE OPERADO NO ENSINO DE ESTABILIDADE E CONTROLE DE AERONAVES

Guilherme N. Barufaldi¹; Marcus Henrique Victor Júnior¹; Guilherme Soares e Silva¹; Mauricio Andrés Varela Morales¹; Luiz Carlos Sandoval Góes¹

¹ ITA

Baixar PDF doi:10.20906/CPS/CBA2018-0531

Resumo

Este trabalho apresenta a aplicação de uma plataforma voltada ao ensino de teoria de controle e sistemas dinâmicos para alunos de engenharia aeronáutica, com enfoque em educação experiencial. A plataforma consiste de um uma estação de pilotagem remota, para aluno e instrutor, aeronave rádio controlada e câmera de transmissão para voo em primeira pessoa (FPV). O objetivo é proporcionar, com baixo custo, a experiência de voo aos alunos e auxiliar a compreensão de conceitos abstratos, como derivadas de estabilidade, fenômenos de acoplamento modal e resposta dinâmica. O conjunto foi concebido de maneira a ser facilmente transportado, montado e aprontado para operação.

Palavras-chave: Educação experiencial; laboratório de controle; estabilidade e controle de aviões; avião remotamente pilotado; ensino de engenharia